El nómada digital: Profesor en Lingoda
Actualizado el April 4, 2017 / Actualizado el November 9, 2022
En el artículo del blog de esta semana nos complace presentaros a Thomas Krüger, uno de nuestros profesores, y su fascinante historia. Sigue leyendo para conocer un poco más acerca del original método de enseñanza de este nómada digital.
Thomas nació hace 40 años en Frankfurt del Óder (Alemania) y tiene un Master en Informática Empresarial (M.Sc.). A lo largo de su vida ha vivido en muchos países, como, por supuesto, Alemania, Suiza y Camboya. Antes de decidirse a ser profesor en Lingoda, Thomas trabajaba de forma autónoma como consultor informático, pero siempre tenía la sensación de que se estaba perdiendo algo.
“Me di cuenta de que ir de una reunión a otra y dedicar una infinidad de horas extra en la oficina no me hacía feliz. En su lugar, dar clase (o mejor dicho, inspirar a los demás a aprender un idioma) es lo que me resultaba gratificante.”
Así que decidió tomarse un año sabático y durante 8 meses viajó por todo el mundo con su hijo de 3 años. Thomas aprovechó esta oportunidad para enseñarle inglés siempre que le era posible. Esta experiencia fue tan satisfactoria que se dio cuenta de que había descubierto cuál debía ser la siguiente etapa de su trayectoria profesional. Así que se dispuso a obtener una certificación para enseñar inglés como lengua extranjera, uno de los requisitos que solicitamos en Lingoda, con el objetivo de convertirse en un profesor de idiomas a nivel profesional.
Esta experiencia fue muy reveladora y llevó a Thomas a dejar un trabajo fijo y pasar a ser un “nómada digital”. Pero, ¿qué significa esto exactamente? En sus propias palabras:
“Un nómada digital es alguien que no vive en un lugar fijo y que se gana la vida a través de Internet.”
Como trabaja de forma remota, Thomas puede viajar a países diferentes y exóticos y llevar un estilo de vida con el que muchos sueñan. Así es un día cualquiera en su vida: Thomas se levanta por la mañana temprano y comienza a dar algunas clases. Más tarde se toma un descanso para desayunar y después continúa con unas cuantas lecciones más. Compagina su trabajo como profesor con un proyecto personal que consiste en construir un campamento de nómadas digitales para otros que quieran seguir sus pasos y adoptar este estilo de vida. Después de comer, Thomas está libre para disfrutar del resto del día y explorar el lugar en el que se encuentre.
Con el campamento de nómadas que está construyendo, su objetivo es animar a otros que quieran vivir una vida diferente, más allá del ámbito corporativo. Está creando un alojamiento en el que se fomenta la vida en la comunidad, así como la filosofía de “trabajar y viajar”. Si estás interesado, puedes consultar más información acerca de este proyecto en su página web: www.comjun.net.
Nuestra misión es crear un vínculo entre el mundo virtual, del cual hoy en día somos cada vez más dependientes, y el mundo real “tradicional”. Lingoda es un ejemplo vivo de esto: al conectarte con personas reales de todo el mundo mediante el uso de una infraestructura informática, estás enlazando el mundo virtual con el mundo real.
Ahora, Thomas imparte clases de alemán a los estudiantes de Lingoda con un estilo único y personal que él mismo define como “el enfoque compasivo”. Tal y como él dice:
“Como yo he aprendido una lengua extranjera de manera autodidacta, sé lo difícil que es. Lo más importante es ser honesto y animar a los estudiantes para que hablen lo más posible en el idioma que están tratando de aprender.”
En sus clases, Thomas trata de centrarse en las necesidades de los estudiantes y de evitar la tendencia natural de los profesores de hacer excesivas correcciones e interrumpir a los estudiantes, para que así estos vayan ganando confianza con el idioma, ya que esta es una de las mejores formas de mejorar.
Una de las cosas que Thomas valora más de Lingoda, además poder organizar sus horarios libremente, es que tiene la oportunidad de interactuar con gente de diferentes edades y orígenes, lo cual siempre propicia el intercambio cultural.
Según nos cuenta, en una de sus primeras clases estaba un poco nervioso por la situación en general. Su estudiante de Dubái no se estaba tomando la lección muy en serio y Thomas tenía problemas para relacionarse con él, ya que su nivel de gramática no era tan avanzado como debería. Así que se le ocurrió una solución improvisada que consistía en usar las tarjetas de aprendizaje que utilizaba para enseñar a su hijo. Al estudiante esto le pareció una idea muy interesante y se mostró mucho más receptivo.
Ahora que sabes un poco más sobre Thomas… ¿has tenido la suerte de conocerle en alguna de tus clases de alemán? ¿Creés que tienes lo que hay que tener para ser un profesor de Lingoda?¡Cuéntanoslo en los comentarios!
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